elle est devenue obligatoire avant le premier accueil dans le cadre de la loi ASV (Décret n° 2017-552 du 14 avril 2017 relatif à la formation des accueillants familiaux  2017 : à cliquer). Elle porte notamment sur le cadre juridique et institutionnel de l’accueil familial, le rôle de l’accueillant familial, le contrat d’accueil et le projet d’accueil personnalisé.

L’organisation de la formation initiale tient compte des obligations réglementaires. Pour permettre aux accueillants familiaux de pouvoir débuter leur activité au plus tôt après l’obtention de leur agrément en ayant effectué les 12 h obligatoires de formation traitant du cadre juridique et institutionnel de l’accueil familial, du rôle de l’accueillant, du contrat d’accueil et du projet d’accueil personnalisé, dans un délai maximal de 6 mois, des sessions de formation sont organisées tout au long de l’année.

Les objectifs :

• Réfléchir au positionnement professionnel de l’accueillant familial
• Réfléchir à l’accueil et à l’intégration de la personne âgée ou à la personne handicapée
• Réfléchir à l’aide technique, sociale, soignante, psychologique que l’accueillant familial peut apporter aux personnes âgées et /ou handicapées
• Comprendre la spécificité des problématiques du vieillissement et les différents aspects liés aux handicaps (physique, infirmité motrice cérébrale, déficience mentale…) dans le contexte du domicile privé
• Analyser les complémentarités des relations entre la personne accueillie, sa famille naturelle, ses proches, ses amis et la famille d’accueil
• Développer une approche éthique des situations de maintien à domicile dans lesquelles se jouent les questions du droit au choix et du droit au risque

Concernant la formation aux gestes de secourisme, la loi du 28 décembre 2015 sur l’adaptation de la société au vieillissement vient affirmer que l’initiation aux gestes de secourisme constitue un préalable au premier accueil (CASF-Art L-443-11 nouveau), et devient obligatoire au 1er janvier 2016.

Nous nous appuyions sur notre partenariat avec l’UDSP 38 et la Croix Rouge pour proposer des sessions de formation. Cependant, les accueillants peuvent, s’ils le souhaitent, se former de façon individuelle.

C’est un approfondissement de la formation initiale.
Les thématiques sont choisies en fonction des demandes ou besoins identifiés auprès des accueillants au regard des problématiques rencontrées.Elle doit permettre d’acquérir et d’approfondir les connaissances et les compétences requises pour accueillir une personne âgée ou une personne handicapée.

Elle vient également conforter l’identité professionnelle, en proposant des réflexions et des outils permettant :

• De réfléchir sur le statut : être professionnel dans le cadre spécifique de son domicile.

• De développer une éthique professionnelle sur la fonction d’accueillant

• De réfléchir sur les limites de l’accueil

• D’interroger le positionnement professionnel

• Groupe d’échange de pratiques dans le cadre de la formation continue : Ce temps de travail collectif en tant qu’espace ressource, permet une prise de recul et une réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions auprès des personnes accueillies, à son cadre d’action et aux interactions avec l’environnement. Il permet donc une évolution de l’identité professionnelle dans ses différentes composantes : renforcement des compétences, l’accroissement du degré d’expertise, le développement des capacités de compréhension et d’ajustement à autrui. La finalité de ce dispositif est donc la professionnalisation des accueillants familiaux par la formation continue, par le partage d’expérience et de connaissances ainsi que par une co-construction du sens de l’accompagnement (travail, posture, cohérence).

Groupe d’échange de pratiques dans le cadre de la formation continue :

Ce temps de travail collectif en tant qu’espace ressource, permet une prise de recul et une réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions auprès des personnes accueillies, à son cadre d’action et aux interactions avec l’environnement. Il permet donc une évolution de l’identité professionnelle dans ses différentes composantes : renforcement des compétences, l’accroissement du degré d’expertise, le développement des capacités de compréhension et d’ajustement à autrui. La finalité de ce dispositif est donc la professionnalisation des accueillants familiaux par la formation continue, par le partage d’expérience et de connaissances ainsi que par une co-construction du sens de l’accompagnement (travail, posture, cohérence).